Postado em 31 de março de 2008 por Prof. Rita Alonso
Há muitas teorias de motivação. Nós analisamos 29 delas com o maior rigor científico para escrever este artigo. Em ciência, quando há a repetição de um fenômeno com os mesmos resultados, estamos diante de uma lei. E quando podemos provocar o fenômeno com os mesmos resultados, estamos diante de um fato científico. É com esse [...]
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Postado em 31 de março de 2008 por Prof. Rita Alonso
Inicialmente, façamos algumas considerações sobre ciência. A palavra vem do particípio presente latino sciens, do verbo scire, “saber”. Quando queremos ir na essência do conhecimento é sempre aconselhado recorremos à etimologia para aumentar nossa percepção; assim, no caso de ciência, a idéia é mais voltada para o que se sabe e como se sabe que [...]
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Postado em 31 de março de 2008 por Prof. Rita Alonso
Pais e professores têm basicamente os mesmos objetivos em relação aos alunos; por isso, precisam estar afinados quanto aos propósitos.
Os pais, desde o maternal, entregam à escola o que têm de mais precioso: seus filhos. Professores e pais querem o sucesso dos alunos, mas, com as mudanças velozes que estão ocorrendo na sociedade, os pais [...]
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Postado em 31 de março de 2008 por Prof. Rita Alonso
A maior de suas responsabilidades é construir sua própria vida. Medite um pouco, agora, sobre como você reage ao saber que sua sorte depende de você!
(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ pausa para você avaliar sua reação _ _ __ _ _ _ _ _ _ )
Para construir [...]
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Postado em 31 de março de 2008 por Prof. Rita Alonso
Naquele dia, do ano 480 a. C., o rei-general Leônidas, ao ver que era impossível escapar da morte, pois o traidor Elfialtes indicou aos persas, que eram liderados por Xerxes, uma passagem para contornar a montanha e derrotar seus compatriotas, convidou seus 300 companheiros para um ligeiro lanche dizendo-lhes “Esta noite cearemos com Plutão”. Plutão [...]
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Postado em 31 de março de 2008 por Prof. Rita Alonso
A palavra neurolingüística, no mundo científico, principalmente no campo da neurologia e lingüística, significa estudo das relações entre a estrutura do cérebro humano e a capacidade lingüística, com atenção especial à aquisição e aos distúrbios da linguagem, especialmente os que se seguem a lesões cerebrais.
John Grinder e Richard Bandler usaram o termo em nova acepção, [...]
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Postado em 31 de março de 2008 por Prof. Rita Alonso
Há muito tempo se repete, nos mais elevados níveis de administração, a frase que se transformou num dito: “pensou, errou!” e, mais do que nunca, hoje em dia, quando já dispomos de conhecimentos científicos que mostram a possibilidade de tomar decisões em alta velocidade, ela se torna bem oportuna.
Outra afirmação que tem cabimento nos dias [...]
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Postado em 31 de março de 2008 por Prof. Rita Alonso
Não se assuste com o 13, nem com agosto, muito menos com o canhoto!
Muita gente pergunta: por que 13 de agosto é o Dia do Canhoto? Normalmente se diz que ninguém sabe por quê, mas nós temos uma explicação plausível. Como se sabe, o mês de agosto é considerado de mau agouro, havendo o [...]
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Postado em 31 de março de 2008 por Prof. Rita Alonso
A palavra “coragem” tem sua origem mais remota, considerando-se o contexto das línguas conhecidas, no indo-europeu herd, “coração”.
O indo-europeu é uma língua pré-histórica hipotética, reconstruída pelos filólogos e lingüistas do século XIX, a partir da comparação das mais antigas línguas indo-européias conhecidas, e que era falada por um povo de guerreiros conquistadores, que partiram não [...]
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Postado em 31 de março de 2008 por Prof. Rita Alonso
Uma pesquisa da Universidade de Granada, no sul da Espanha, sugere que os chefes que não se sentem seguros em relação à sua própria capacidade tendem a se cercar de subordinados que também não são lá muito competentes. Segundo o experimento espanhol, o contrário também acontece: chefes que confiam no próprio taco tendem a [...]
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