Um toque de motivação

Muitas vezes sinto uma falta de atenção dos meus alunos e do alunado de Nível Médio, em geral com um certo hábito, que deveria ser adquirido desde a 1ª série do Nível Fundamental que é a de fazer resumos.

Essa prática além de exercitar a leitura e a capacidade de síntese do aluno, ele ainda organiza a metodologia do seu pensamento. Sem dizer que muitos estudiosos em educação afirmam e eu sou prova disso de que aprendemos das seguintes maneiras: ouvindo, lendo e escrevendo e digo mais, se você ler, resumir, escrever o que entendeu e ainda explicar, gravar em seu mp3 e reproduzir várias vezes pra si mesmo ou para amigos em grupos de estudos, você terá um sucesso imenso nos seus estudos.

Como se deve fazer um resumo?

Vou colocar aqui como eu faço resumo, pois há uma técnica de se elaborar resumos, mas não acho que no momento isto seja o que realmente importa. Para mim, o que importa é reduzir ao que nos interessa estudar, e reproduzir os textos estudados de forma eficiente, sem esquecer dos detalhes mais importantes e de relevância a serem realmente estudados.

Seguem os meus conselhos aos meus alunos:

1. Leia por parágrafos o texto a ser estudado;
2. Se o parágrafo tem por volta de 10 linhas, o aconselhável é que você se esforce a resumi-lo em 5 linhas ou um pouco mais, o que corresponde a em torno de 1/4 (25%) do texto, e se isso permanecer constante pelo texto inteiro o seu resumo será conciso e objetivo;
3. Tentar sublinhar palavras-chave que façam você lembrar do assunto como um todo, pode ser uma ou duas num mesmo parágrafo;
4. Tente usar de suas próprias palavras, se as palavras do texto forem muito eficazes, mantenha-as e copie, citando, e coloque sempre o parágrafo, página para você se lembrar onde você leu aquele trecho;
5. Tente fazer pontos desses parágrafos e organize alguns dos parágrafos usando setas, sinais que lhe abreviem os conceitos que apareçam, pois isso facilita na sinalização e que se encontrem esses conceitos facilmente.

Após esses conselhos, leia o texto e repare se ele está correspondendo a essência, se não falta algum detalhe importante.

Resumo não é suprimir conceitos, preceitos e teorias importantes só porque se deve reduzir o texto, mas se o aluno após feito o texto tiver vontade de pesquisar sobre o assunto mais profundamente pela internet, outros livros e jornais, deve-se abrir um outro texto, usar aquele resumo como sinalização e no outro texto usar os tópicos do resumo para enriquecimento dos estudos do assunto ali pautado.

Isso é mais indicado para alunos de vestibular e nível superior, mas mantenham seus resumos mais objetivos e suas pesquisas anexas, indexadas aos resumos, isso facilitará os seus estudos posteriores, e recapitulações da matéria passada.

Use formulários, também. Se a matéria for de ciências exatas, tais como: Matemática, Física, Química e outras, use uma folha de papel almaço paltada ou de A4 e coloque todas as fórmulas importantes às listas de exercícios, estudos dirigidos, exercícios de livros ou caderno e é interessante que sempre esse formulário esteja ao seu lado na realização dos exercícios de fixação daquela matéria vista.

É bom que se copiem os enunciados num caderno de estudos dirigidos separados e se tenha uma pasta também separada por matéria e que se haja um planejamento de por volta de 2 h de estudos por tarde.

Organize isso e consiga um método e local específico sossegado em sua casa para realizar esse seu momento.

Faça, aconselhavelmente depois de se alimentar, descansar e estiver relaxado quando chegar do colégio, faculdade ou seja qual for seu curso, pois de alguma forma, sua matéria estará passada a limpo, suas tarefas feitas e sua matéria estudada sem acúmulo, e na véspera da prova, só pegue aquela pasta e exercícios e os reveja com calma, e durma tranqüilo, de consciência limpa e feliz.

Profª Cristiana de Barcellos Passinato

Química